ИГРЫ ДЛЯ РАЗУМА

7C0C3E25-41F4-434B-9DBA-3C2EF146E91E_4_5005_c.jpeg

Руководство по планированию наиболее эффективных занятий ребенка

от 0 и старше для максимальной реализации его способностей и возможностей.

В своей практике я столкнулся с тем, что родителям не хватает знаний о том, как устроен и как работает мозг ребенка, как это проявляется в его поведении и настроении. 

 

Информации много, но она разрознена и противоречива.

 

Часто во время консультации мне приходится рассказывать родителям основы этих знаний и объяснять, как устроен человеческий детеныш, и почему с ним происходят те или иные вещи, послужившие поводом для обращения к психологу.

 

 Зачем тратить драгоценное время консультации? 

 

Поэтому я записал серию мастер-классов "ИГРЫ ДЛЯ РАЗУМА: Руководство по планированию наиболее эффективных занятий ребенка от 0 и старше для максимальной реализации его способностей и возможностей". 

Я буквально на пальцах объясняю важнейшие основы благополучного и успешного воспитания

Эти знания помогают:

понимать поведение ребенка

видеть естественное течение этапов его развития

подбирать наиболее подходящие тактики воспитания и методы обучения

создавать максимально подходящие условия для реализации потенциала ребенка

более четко формулировать причину вашего беспокойства специалисту

Возможно, эти мастер-классы перевернут

ваше представление о детстве и воспитании.

В них содержится много ценной и крайне полезной информации. 

 
DSC_5277.jpg

Кстати, меня зовут

Леонид Фаерберг

Я профессиональный психолог для родителей и коуч родительской эффективности.

Я помогаю родителям лучше понять себя и своих детей.

 

Я считаю, что счастливые и уверенные родители могут воспитать счастливых и уверенных взрослых, которые могут справляться с трудностями и достигать успеха в жизни. 

2DF98FA1-70E8-4909-BA23-385E6C641F6D_4_5005_c.jpeg

Таких мам было очень много. И к сожалению, правда также и в том, что они действительно находились в растерянности и делали множество неверных действий, просто потому, что не могли понять, что они делают правильно, а что неправильно, и не знали, что конкретно им делать и говорить. 

Кому-то я смог помочь, кого-то поддержать или успокоить, кому-то подсказать некоторые детали. Но помощь требуется очень многим, а индивидуальные консультации могут позволить себе не все. 

 

Я пишу статьи, но понимаю, что вопросов слишком много, и я не успеваю писать. 

А самое интересное, что ответы на них часто оказываются схожими и мне приходится повторяться. 

 

Я долго думал, что мне предпринять, и решил, что нужно сделать что-то большое и полезное. 

Если одно из желаний для вас – благополучие в семье и счастье ваших близких, тепло и радость в отношениях с детьми, большое и успешное будущее для ваших деток, то на многие эти желания вам даст ответ мой тренинг.

Ко мне обращается огромное количество мам, для которых самое главное – это благополучие их детей, радостное общение, близость и любовь, спокойствие в семье и уверенность в том, что они хорошие мамы и делают все возможное для того, чтобы эти желания осуществлялись. 

 

К сожалению, те мамы, которые обращались ко мне за консультациями, не чувствовали уверенности в своих силах, сомневались в правильности своих действий, переживали из-за того, что не справляются со своими негативными эмоциями, и боялись, что их дети не получают самого лучшего. 

 

📹 Серия мастер-классов включает в себя 4 видео общей продолжительностью около 6 часов. Каждое видео снабжено презентацией в формате PDF.

C51165C9-FC24-4250-9EF4-109AFFDD44E6.png
1

Строение и задачи развития головного мозга простыми словами

  • как устроен мозг, что способствует его качественному развитию, 

  • как понять поведение своего ребенка, 

  • как научить ребенка понимать свое поведение и свои эмоции, 

  • какое значение это знание имеет в выборе развивающих и воспитательных приемов и технологий

2

Что нужно знать родителям о развитии головного мозга ребенка

  • Мозг – всему голова. 

  • 5 этапов развития ГМ от зачатия и до конца жизни 

  • Что нужно мозгу, чтобы прожить долго и счастливо 

  • Что мы хотим воспитать в ребенке и причем тут головной мозг? 

  • Как и чему учится мозг ребенка? 

  • Какие 7 смертных грехов традиционного обучения мы должны преодолеть с нашими детьми, если желаем им добра?

3

Возрастные этапы развития головного мозга ребенка

  • Развитие ребенка по возрастам.

  • Что делать, а чего избегать на каждом возрастном этапе?

4

Родители как главное условие для развития ребенка

  • Условия развития детского мозга

  • Трудный ребенок: секреты темперамента

  • Влияние выбора родительского стиля на здоровье, интеллект и успешность ребенка в жизни

ОТЗЫВЫ НА ТРЕНИНГИ, ВЕБИНАРЫ И МАСТЕР-КЛАССЫ

👤 Людмила Третьякова

🙏🏻 Спасибо огромное за тренинг, почерпнула для себя много полезного и своим друзьям разослала информацию, часто я не могу участвовать в вебинарах из за нехватки времени или не удобного времени, вебинарах в записи для меня просто находка, большое спасибо, что продлили доступ)) С новыми знаниями и позитивным мышлениением в новый год!

👤 Мария Покальнетова

🙏🏻 Благодарю, Леонид, за потраченное на мам время. Не всегда смотрела онлайн, но потом в записи посмотрела все. Будет ли запись субботней встречи? Являюсь мамой очень активного трехлетнего сына, поводов для недовольства им множество. Многое, что вы говорили, мне знакомо, применяю. Но когда он не слышит и с 5 раза, постоянно отвлекается и торгуется, башню сносит и у меня, почти год временами обостряется психосоматика (стоит комок в горле). Папа с ним не церемонится, считает до трех (сын просит не считать и выполняет), скручивает и одевает его, т.к. сам не одевается и ждать его бесполезно. Но хочется то по-доброму, а по-доброму не выходит. Хочется не подкупать и не шантажировать. Иногда бывает подкупаю и шантажирую, когда я его прошу, объясняю, зачем это нужно ему сделать, и не выполняет после 3-5 просьб. В общем надо систематически работать над собой, принимать особенности ребенка и гнать + еще своих детских тараканов. Понимаю, что ребенку нужно давать самостоятельность, когда он готов ее взять, но прибирать кухню после попыток помочь маме помыть посуду или еще что-то надоедает. С ним уже легче, чем в 1-2 года. Он из тех детей, кому можно 100 раз сказать "не лезь на стол", объяснить почему, все равно полезет, упадет, будет плакать. Потом перерыв на какое-то время и снова лезет. Бабушки слава богу в адеквате и не лезут с советами и нотациями. Остро для меня стоит тема вранья ребенку (папа, бабушка), он то верит и визуализирует, что у него от сока живот лопнет, что от плохого поведения игрушки уйдут или хвост вырастет. Хочется, чтоб рос с верными представлениями о мире. В садике воспитатель "Если не будешь одеваться, мама за тобой больше не придет". И такие бывают. Стал просить, чтобы его забирала я. Пусть поздно, но я а не бабушка пораньше. Но может это и не связано с этим. Спасибо, что дали уверенность, что делаю то все верно, но это очень энергозатратно.

👤 DELETED

🙏 Огромное спасибо Вам, Леонид, за эти вебинары!!! К сожалению, удавалось смотреть только записи, но по максимому пыталась все впитать,много записывала и пыталась анализировать по ходу наши отношения с ребенком. Узнала много полезной для себя информации, которую с первого дня тренинга пыталась принести в нашу жизнь...и знаете, работает. Мне стало легче понимать и договариваться с детьми, не доводить до конфликта и криков. Конечно не всегда получается все держать под контролем и не совершать ошибок...но уже есть результат и это радует. Еще раз большое спасибо! Вы занимаетесь благородным и очень нужным делом. 

👤 Наташа Светлакова

🙏 Большое спасибо, Леонид, за ваши вебинары и возможность просматривать записи. У меня маленькие дети 2года и 1годик.Со старшим очень трудно нам с мужем, тк он очень эмоциональный, и от усталости порой уже перестаешь быть адекватным человеком, и с младшим нужно много сил, и ревность сильная накладывается у старшего. Еще не все успела просмотреть, но благодарю за такую возможность,за информацию , которой очень не хватает. Прослушивая тренинги, задумываешься, анализируешь и свою реакцию на поведение ребенка, и вообще ищешь другие пути решения проблем, мирные. И открываешь для себя новое, и главное приходит понимание, что ребёнок то и не виноват, просто он такой, и его надо принять таким. Но тут еще много работы над собой.

 

👤 Ольга Бранчугова

🙏 Спасибо Леониду за вебинары! Информации много, но все разложено по полочкам, все понятно и доступно. Сама по образованию биолог, педагог-психолог. Многое уже подзабылось из-за отсутствия практики. Но чувствую груз ответственности на своих плечах за образование. Да и не раз слышала в свой адрес: "Ты же психолог!". В этом плане очень ценны примеры Леонида из собственной жизни, из собственного опыта. Психолог (даже практикующий) - не какой-то идеальный человек, не всегда все получается и не всегда сразу, особенно со своими детьми
. У нас деток двое: мальчик (4,5 года) и девочка (2,5 года). Хочется более качественного общения с ними, чтобы быть опорой в жизни, старшим товарищем, который всегда поддержит, поможет обретению внутренней уверенности в себе.
..Хочется научиться и на своём примере показывать мужу, что нужно и важно менять стиль общения с детьми. Вижу, как ему порой очень сложно это общение даётся, хочется помочь..
. Всё, о чем Леонид говорит в вебинарах очень откликается с моим внутренним видением темы воспитания. Но свои мысли иногда сложно сформулировать, а здесь все приподнесено в доступной форме. Не все встречи удалось посмотреть, какие-то не до конца. Поэтому приобрела доступ к записям.Буду просматривать ещё. Информация действительно очень ценная и нужная! Спасибо! 

 

👤 Юлия Шульгина

🙏 спасибо огромное, Леонид, вам от нас и наших детей! ооочень помогло ваше видение теории и практики воспитания, наконец-то я услышала что-то близкое к реальной жизни и имеющее практическую ценность! и приближенное к моей внутренней убежденности в позитивном воспитании. у нас есть сдвиги в лучшую сторону, применяем игры на снижение агрессии, отменили почти все наказания (осталось ограничение компьютера из соображений здоровья), провели беседу с папой, обсудили ситуацию с ребенком, стараюсь контролировать себя в первую очередь. проанализировала свое поведение. в общем. какой то процесс у нас пошёл и это все благодаря вам, Леонид! не все пока получается, но будем стараться. Вы и вправду делаете большое и важное дело, пусть и в дальнейшем у вас всё получится! 

👤 Марина Петрова

🙏 Добрый день! Для меня очень важным стало понимание того, что от ребенка нельзя требовать из за его развития мозга многих вещей. И что наше недовольство ребенком-это наш выбор. Можно орать и доводить себя до кипения, а можно выдохнуть, еще не время для этого умения у ребенка, но придет время, он научится. Донесла информацию до мужа: Орешь в никуда, поведение не изменится, а атмосфера дома ухудшится. Мы стали собирать игрушки вместе, ребенок помогает, было дело, сама принялась за уборку. Но вот со старшей (13лет) наладить качественного общения не получается. Наверное, я жду от нее многого, как от старшей. И когда ей нужно повторять по 10 раз очевидные вещи, срываюсь. Вот и вчера так завелась и орала. Работать и работать со своими эмоциями.

 

👤 Наталья Фа

🙏 Спасибо за предновогодний подарок)))) очень порадовала не только информация, но и способ ее подачи! Все доступно,просто и " на человеческом языке". Леонид разложил всю информацию по полочкам,по этажам,так сказать))) и пояснил на примерах( и личных в том числе)! вебинар помог задуматься над своим (! В первую очередь) поведением. Старшей дочери 10 лет,чувствую,что много потеряно,но начинаю догонять. Сыну 5 месяцев,не хочется повторять тех же ошибок. Не могу сказать,что поведение резко поменялось,но в некоторых ситуациях,"оглядываюсь на вебинар" и понимаю,что нужно сделать по другому...и делаю. Еще раз спасибо Леониду!!
! Буду следить за информацией в Вашей группе)